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La Cour des comptes invite à mettre en adéquation le métier d’enseignant avec l’objectif de suivi des élèves
Pour rendre effectif le suivi individualisé des élèves, il faudrait revoir la définition du temps de travail des professeurs du secondaire, préconise un rapport de la Cour des comptes, qui regrette que cette politique ne soit pas une priorité pour le ministère de l’Éducation nationale
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